Ícone | Função |
Apresenta o menu Entretenimento. Utilize o interruptor para uma fonte áudio diferente | |
A lista da categoria é apresentada | |
A lista de faixas atuais é apresentada.
Selecione uma faixa desejado para reproduzir. |
|
Reproduz a faixa atual repetidamente.
Selecione-a novamente para reproduzir as faixas na lista de faixas atual repetidamente. Ao selecionar novamente, a função é cancela |
|
As faixas na lista de faixas atual são reproduzidas aleatoriamente.
Volte a selecioná-la para cancelar. |
|
Começa a reproduzir uma faixa semelhante à faixa atual utilizando o
Gracenote's More Like This™.
Selecione a música desejada da lista de categorias para cancelar More Like This™. |
|
Se for selecionada, com alguns segundos de reprodução, a faixa
anterior é selecionada.
Se passaram mais segundos de reprodução, a faixa que está a ser reproduzida atualmente é novamente reproduzida do início. Pressão longa para retrocesso rápido. Para quando retira a sua mão do ícone ou do manípulo multi-coman |
|
A faixa é reproduzida. Quando selecionada de novo, a reprodução é interrompida temporariamente | |
Avança para o início da próxima faixa.
Pressão longa para avanço rápido |
|
Apresenta as configurações de som para regular o nível de qualidade
do áudio.
Consulte Controlos Volume/Ecrã/Som. |
NOTA
|
Lista de categorias
Selecione o ícone para visualizar a seguinte lista de categorias.
Selecione a categoria e o item desejado.
Categoria | Função |
Lista de reprodução | Apresenta as listas de reprodução no dispositivo. |
Artista | Apresenta a lista dos nomes de artista.
Todas as faixas ou faixas de cada álbum do artista selecionado podem ser reproduzidas. |
Álbum | Apresenta a lista dos nomes dos álbuns |
Faixa | Todas as faixas, no dispositivo, são visualizadas. |
Género | Apresenta a lista de Géneros.
Todas as faixas ou faixas por álbum ou artista, género selecionado, podem ser reproduzidas. |
Audiobook*2 | Apresenta a lista de audiobooks.
Os capítulos podem ser selecionados e reproduzidos |
Podcast*2 | Apresenta a lista de podcasts.
Os episódios podem ser selecionados e reproduzidos |
Pasta*3 | Apresenta a pasta/lista de ficheiros. |
*1 As pastas com listas de reprodução dos dispositivos Apple não são
suportadas.
*2 Apenas dispositivo Apple
*3 Apenas dispositivos USB e
USB-Android™
Exemplo de utilização (para reproduzir todas as faixas no dispositivo USB)
(Método 1)
Todas as faixas no dispositivo USB são visualizadas.
A faixa selecionada é reproduzida.
Todas as faixas no dispositivo USB podem ser reproduzidas continuamente.
NOTA Apenas são visualizadas as faixas na categoria desejada selecionada no Passo 2. |
(Método 2)*1
Todas as pastas no dispositivo USB são visualizadas.
Todas as faixas no dispositivo USB são visualizadas.
A faixa selecionada é reproduzida.
Todas as faixas no dispositivo USB podem ser reproduzidas continuamente.
*1 Pode ser operado utilizando um dispositivo Android™ ou memória flash USB.
NOTA Apenas são visualizadas as faixas na pasta desejada selecionada no Passo 3. |
Škoda Fabia. Abrir/fechar a porta
Fig. 33 Punho da porta
Fig. 34 Manípulo de abertura - Variante 1 / Variante 2
Para abrir do lado de fora, destrancar o veículo e puxar o manípulo da
porta
A no sentido da seta Fig. 33.
Para abrir do lado de dentro, puxar o manípulo da porta B Fig. 34 e
empurrar
a porta para longe de você.
Para fechar do lado de dentro, pegar no man&i ...
Škoda Fabia. Ligar e desligar o motor
Introdução ao tema
Neste capítulo encontrará informações sobre os seguintes temas:
Imobilizador eletrônico e bloqueio da direção
Ligar/desligar a ignição
Ligar/desligar o motor
Problemas com o arranque do motor - veículos com botão de arranqueo
motor pro pressão de um botão
Dependendo ...
Chevrolet Aveo. Sistema de controlo da
tracção
O sistema de controlo de tracção
(TCS) melhora a estabilidade da
condução quando necessário,
independentemente do tipo de
estrada ou da aderência dos pneus,
evitando que as rodas motrizes
patinem.
Assim que as rodas motrizes
começam a patinar, a prestação do
motor é reduzida e a roda que patina
mais é travada i ...
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